Oppimisen tuen keskus on tehnyt yhteistyössä Erilaisten oppijoiden liiton kanssa infograafin oppimisvaikeuksista. Infograafista löytyy sähköinen versio, jossa on linkkejä lisätietoihin sekä painamista varten tarkoitettu versio, jossa linkit eivät näy. Infograafia saa sellaisenaan hyödyntää vapaasti. Ei kaupalliseen käyttöön.
Infograafin teksti
Kehitykselliset oppimisvaikeudet ovat synnynnäisiä, keskushermostontoiminnan poikkeavuudestajohtuvia vaikeuksia.
Ne ilmenevät tietyn taidon alueella, kuten
- lukutaidossa,
- kirjoitustaidossa,
- matematiikan taidossa.
Ne ovat usein perinnöllisiä ja pysyviä. Ilmenevät riippumatta henkilön muusta lahjakkuudesta.
Yksittäisiä oppimisvaikeuksia esiintyy 5–10 %:lla. Kun huomioidaan oppimisvaikeuksien päällekkäisyys ekä laajemmin ominaisuudet, joista puhutaan arkikielessä oppimisvaikeuksina, vaikeuksia on suuremmalla joukolla.
Oppimiseen vaikuttavat myös:
- vaikeudet kielellisissä taidoissa,
- hahmottamisen ja motoriikan taidoissa sekä
- keskittymisen taidoissa.
Oppimisvaikeudet...
- Ilmenevät eri tavoin eri elämänvaiheissa.
- Voivat esiintyä erilaisina yhdistelminä, minkä vuoksi tunnistaminen on haastavaa.
- Varhainen tunnistaminen on tärkeää, jotta vaikeudet eivät heikennä itseluottamusta ja oppimisen iloa.
- Oikea-aikainen tuki koulussa, opinnoissa ja työssä mahdollistaa omien toiveiden ja tavoitteiden saavuttamisen.
Lukivaikeus
(F81.0 Lukemiskyvyn häiriö)
- vaikeuttaa lukemaan oppimista
- näkyy myöhemmin lukemisen hitautena ja virhealttiutena
- vaikeuttaa usein myös kirjoittamista ja vieraiden kielten oppimista
- voi aiheuttaa haasteita myös muistissa ja tarkkaavuudessa
Nimien ja kertotaulun oppiminen on vaikeaa. Kirjoitettavaa tekstiä on vaikea jäsentää. Ymmärtävä lukeminen ja luetun muistaminen tuntuu työläältä.
Matematiikan vaikeus
(F81.2 Laskemiskyvyn häiriö)
- vaikeuttaa merkittävästi peruslaskutaitojen oppimista ja hallitsemista
- liittyy usein myös muihin oppimisvaikeuksiin, kuten hahmottamisen vaikeuteen
Helpotkaan laskutoimitukset eivät tahdo jäädä muistiin. Lukujonon, lukumäärien ja suuruusluokkien ymmärtäminen voi olla vaikeaa. Päässä laskeminen voi olla vaikeaa.
Muita kehityksellisiä vaikeuksia, joista usein arkikielessä puhutaan oppimisvaikeuksina
Kehityksellinen kielihäiriö
(F80.1 Puheen tuottamisen häiriö, F80.2 Puheen ymmärtämisen häiriö)
- kielellinen tuottaminen ja/tai ymmärtäminen vaikeaa
- voi näkyä asioista kertomisessa, puheen tai luetun ymmärtämisessä
Motoriset vaikeudet
(F82.0 Motoriikan kehityshäiriö)
- motoristen toimintojen suunnittelu, koordinointi ja toteuttaminen on vaikeaa
- voi näkyä hieno- tai karkeamotoriikassa sekä silmän ja käden yhteistyössä
Hahmottamisen vaikeudet
- aistitiedon käsittely mielessä on vaikeaa
- voi näkyä erityisesti näönvaraisen tiedon ja kolmiulotteiseen ympäristöön liittyvän tiedon käsittelyssä
Tarkkaavuuden vaikeudet
(F90.0 Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö)
- Keskittymisen suuntaaminen, jakaminen ja/tai ylläpitäminen vaikeaa
- voi näkyä ylivilkkautena, impulsiivisuutena ja tarkkaamattomuutena
